Matéria publicada no Jornal Opinião em 16 de Dezembro.
Nos últimos anos, ocorreram grandes avanços tecnológicos. Como consequência houve um aumento considerável do uso dos computadores para realização das mais variadas tarefas, inclusive dentro do mercado de trabalho. Com isso, o computador deixou de ser exclusividade de usuários especializados, para fazer parte da rotina das mais variadas pessoas. Na área de ensino, as novas tecnologias tem trazido grandes benefícios, principalmente no que se refere aos aspectos de tempo e espaço. Como o computador e a infraestrutura da Internet possibilitam a realização de atividades tanto síncronas como assíncronas, criou-se a possibilidade de experiências importantes em sala de aula, de tal forma que o processo ensino-aprendizagem ficou fortalecido.
As novas linguagens operacionalizadas pela tecnologia têm sido alvo de estudos contemporâneos que afirmam que as mídias emergentes estão criando uma nova cultura e modificando as formas de produção e apropriação do saber. Tais mudanças, quando analisadas do ponto de vista da Educação a Distância, numa relação entre linguagem, comunicação, educação sugerem questionamentos sobre o papel do estudante e o profissional da nova era.
A Educação a Distância também prepara os estudantes para o mercado de trabalho no quesito tecnologia, porque utilizam e buscam, cada vez mais, a prática das ferramentas disponíveis no mundo digital. E, o mercado de trabalho insere, na rotina, tecnologias para a demonstração de produtos, treinamento com colaboradores e outras utilidades. Este formato de construção do conhecimento gera uma mudança também para o professor mediar a informação e a motivação para o aluno buscar o conhecimento.
As diferentes tecnologias reconstroem o ambiente educacional não somente do ponto de vista técnico, mas, principalmente, por suas qualidades de sistemas inteligentes interativos que colocam trocas de paradigmas, pois agem em bases epistemológicas que alteram nossas relações com o ambiente.
Com a presença de novas tecnologias e de interfaces de acesso, os meios digitais oferecem percepções de mundos onde as relações se desenvolvem em boa parte no espaço imaterial. Por isso, é fundamental mensurar o índice de qualidade no processo de ensino-aprendizagem.
O MEC disponibiliza informações sobre as avaliações que as Instituições de Ensino devem cumprir para garantir a qualidade do Ensino a Distância. Esse processo é fundamental para estabelecer credibilidade e continuidade no processo educacional e também auxiliar a organização na Gestão Educacional. Além das obrigações legais, é importante para a sustentação do negócio a satisfação dos estudantes, inseridos no cenário de consumidores, para garantir a integridade e credibilidade da imagem da organização.
A Tendência na educação é, cada vez mais, acompanhar as tecnologias e introduzir novos comportamentos em uma comunidade. O importante é ficar atento e pesquisar sobre a Instituição de Ensino antes de começar o curso, para saber de sua seriedade e comprometimento com a educação.
